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成长记录装置
学生成长记录表
学生自我反思与评价： 一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了 新的一年， 新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解 .在 上个学期，我没有好好 去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟 糕，那么差。不过，现在又是新 的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全 新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图 强，永不停步。 二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与 同学相处 融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。 老师 和同学都很喜欢我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不是最佳， 所以成绩还不够理想。 希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效 的学习方法。 三、 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以， 但是也要 提高自身的分析识别能力。 以
资源整合,完美成长——有效运用资源,促进幼儿最佳成长
27 教育前沿 【摘 要】 幼儿教育是每个人接触集体教育的初始阶段。同时幼 儿阶段也是个人发展的启蒙阶段。幼儿教育的重要性不言 而喻。幼儿教育中涉及的教育资源主要包含三大方面。即 幼儿园教育资源、家庭教育资源以及社会教育资源。高质 量的幼儿教育需要将上述三种资源进行有效整合，优化教 育结构 ,从而促进幼儿的全面发展。但如今，幼儿教育在资 源整合上存在着一定的不足和问题。需要强化资源的使用 方法，重视资源的运用。本文将主要阐述整合幼儿教育资 源的重要价值，进而提出整合资源，优化资源的具体方法 和实践对策。 【关键词】 幼儿教育 教育资源 整合优化 实践对策 现阶段，我国教育部对于幼儿教育的重视程度逐渐提 升。且现阶段的幼儿父母多为 80后、90后。他们普遍都接 受过高等教育，对教育的重视程度极高。高度关注幼儿的 教育，尽可能地为孩子提供良好的教育环境。幼儿园也积 极运