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崇明学宫
关于景观照明学习总结
灯光色温的区分： 1正白光（也称冷白光） 一般做灯光效果中，我们认为色温在 5500K~7000K 属于 LED 灯光的冷白光 灯光颜色类似于普通家用的节能灯发出的灯光。 2中间色温（也称暖白光） 一般我们把 2800K~5500K 之间的色温成为暖白色温，其数值越小，灯光颜色越黄，就如 2800K 色温要比 3800K 色温的灯光要黄得多。 黄光（也称暖光） 一般我们肉眼可见的是趋近于红光与黄光之间的色温， （即红得有点偏黄的灯光） 景观照明灯光色温的选取技巧： 1.黄光选取： 一般选取黄光的受光体是显得比较庄重的场合， 如佛像的泛光， 古韵古香的寺庙、 古 典建筑、牌匾或者对灯光有要求的的受光体 （一般黄光选取的色温在 2700K 上下浮动 200K) 2.暖白光选取： 暖白光是现实生活中最容易让人感觉舒适的灯光色温， 应用也相当广泛， 下面总结常 用的几个方面： 一般暖白光的选取多
昆明学院道路毕业设计
昆明学院道路毕业设计 设计（论文）题目 1、 2、3、4、5 号地区 公 路 设 计 本设计（论文）的目的和要求（包括教师应给出的设计原始资料） 设计的目的和要求： 2008 级土木工程专业（道路桥梁）学生经过三年半的在校学习及毕业实习，现已进入毕业 设计阶段； 毕业设计是高等工科学校教学计划的一个重要组成部分， 也是四年大学生涯的最 后一次综合性大型考试， 是提高和检验毕业生专业素质和设计能力的极好机会。 通过该设计， 使学生系统地掌握路线设计的程序、内容和方法。熟悉了解本专业的《标准》、《规范》、 《规程》在工程设计中的应用和重要性，通过熟悉资料，查阅有关参考书、标准图，认真计 算，有创见地独立完成规定的设计内容。 通过学生动手动脑， 独立完成设计， 将把四年来所 学知识融会贯通， 在解决实际问题的同时， 进一步巩固学到的知识， 培养学生发现问题、 解 决问题和综合运用所学基础理论及专