“的、地、得”填空要点
练习: 一、选择“的、地、得”填空。 紧张( )工作 静静( )流过 变化( )真快 明亮( )月光 缓缓( )移动 熟练( )操作 愉快( )歌唱 茂密( )树林 美丽( )田野 暖暖( )春风 谁( )橡皮 清清( )河水 . 用力( )踢 仔细( )看 开心( )笑笑 扫( )真干净 笑( )多甜 考( )好 缓缓( )流淌 五彩( )泡泡 高兴( )跳起来 红红( )花朵 香甜( )面包 辛勤( )劳动 清澈( )小河 慢慢( )走 大声( )说 跑( )快 唱( )好 跳( )高 1. 小胖( )同桌正在津津有味( )讲故事。 2. 精致( )玻璃球被小涛摔( )粉碎。 3.他高兴()一蹦三尺高。 4.欢快( )孩子们愉快( )歌唱。 5.他( )妈妈喜欢可爱( )花儿。 6、看看哪边( )雪化( )快 7、天然( )指南针 8、忠实( )向导 9、地上( )树影 10、川川走
浅谈超高层建筑的外部形态与城市环境的关系——以邯郸融通·添鸿商务大厦为例
本文针对超高层建筑与城市环境存在的问题,通过对邯郸超高层建筑融通·添鸿商务大厦的外部形态以及与周围环境的关系的系统分析,提出在处理超高层建筑外部形态与城市环境的关系时的几个设计策略。
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