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电赛信号类
电子信息类信号与通信课程群建设探讨
电子信息类信号与通信课程群建设探讨
根据我校的信号类和通信类课程体系,将CDIO理念与课程体系建设相结合,对于培养学生的理论学习和应用创新能力具有重要意义。将信号类课程和通信类课程有机结合,建立了基于CDIO的信号与通信课程群,对课程群内的课程内容进行改革,改进与之配套的实践环节。从而大大提高学生理论联系实际学以致用的能力。
电流信号转电压信号 (2)
由于应用和原理的不同， 电流信号的输出， 如传感器变送器输出的 4~20mA ，需要变换 成电压以利于后续驱动或采集。 对于不同的电流信号， 考虑功率问题， 有的需要先经过电流 互感器将大电流变小，否则大电流容易在电阻上产生过大的功率。 下面介绍几种 I/V 变换的实现方法。 分压器方法 利用如图 1 分压电路，将电流通入电阻。在电阻上采样出电压信号。其中，可以使用电 位器调节输出电压的大小。这种方法最简单，但需要考虑功率和放大倍数的选择问题。 利用如图 1 分压电路，将电流通入电阻。在电阻上采样出电压信号。其中，可以使用电位 器调节输出电压的大小。这种方法最简单，但需要考虑功率和放大倍数的选择问题。 霍尔传感器方法 使用霍尔效应， 在元件两端通过电流 I，并在元件垂直方向上施加磁感应强度 B 的磁场， 即会输出电压。由下面的公式获得线性关系。 其中， RH 为霍尔常数， I 为输入电流，