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多用电表
物理教学创新能力培养——用多用电表探究黑箱内的电学元件
物理教学创新能力培养——用多用电表探究黑箱内的电学元件
创新能力是当今时代科技、经济发展对人才素质提出的必然要求,物理作为一门以实验为基础的学科,在培养学生创新能力方面具有其他学科不可替代的重要作用[1]。本文以探究黑箱内的电学元件为实验基础,通过对多用电表使用的介绍,引导学生利用多用电表自主探究进而了解黑箱的内部结构,使学生的动手能力和创新能力得到很好地培养。
实验“用多用电表探索黑箱内的电学元件”考查要点导析
实验“用多用电表探索黑箱内的电学元件”考查要点导析
考查要点之一:工作原理 例1.某同学用以下器材接成图1所示电路,并将原微安表刻度盘改画成如图2所示,成功地组装了一个简易的"R×1 k"欧姆表,使用中发现这个欧姆表用来测量阻值在10 kn～20 kΩ范围内的电阻时精确度令人满意: