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电子设计教程
电子设计大赛视域下信息类教程优化
电子设计大赛视域下信息类教程优化 全国大学生电子竞赛对学生素质的具体要求 全国大学生电子设计竞赛作为面向大学生的群众性科技活动，推动着 我国高等学校大信息类学科课程体系和课程内容的改革，促进了我国 高等学校大信息类专业实施素质教育。参加竞赛，要求大学生具有实 践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学 风，具有工程实践素质、针对实际问题进行电子设计制作的能力。全 国大学生电子设计竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，赛题 一般是围绕新的理论与技术，内容一般是系统的、综合的和跨学科 的，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。 竞赛期间学生可以查阅有关纸质文档或网络技术资料，队内学生可以 集体讨论设计思想，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成 竞赛任务，确定设计方案，并且通过具体的软件、硬件电路实现题目 要求，制作成一个实现设定功能的电子作品，最后要提交相应的设计
电子设计大赛视域下信息类教程优化 (2)
电子设计大赛视域下信息类教程优化 全国大学生电子竞赛对学生素质的具体要求 全国大学生电子设计竞赛作为面向大学生的群众性科技活动，推动着 我国高等学校大信息类学科课程体系和课程内容的改革，促进了我国 高等学校大信息类专业实施素质教育。参加竞赛，要求大学生具有实 践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学 风，具有工程实践素质、针对实际问题进行电子设计制作的能力。全 国大学生电子设计竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，赛题 一般是围绕新的理论与技术，内容一般是系统的、综合的和跨学科 的，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。 竞赛期间学生可以查阅有关纸质文档或网络技术资料，队内学生可以 集体讨论设计思想，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成 竞赛任务，确定设计方案，并且通过具体的软件、硬件电路实现题目 要求，制作成一个实现设定功能的电子作品，最后要提交相应的设计