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规划设计流程图
教学设计流程图
教学流程图的设计 一、教学流程图的作用 “教学流程图” 顾名思义是关于教学过程的流程图， 它是教师实施教学 活动的蓝图，其作用在于： ——它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重； ——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来； ——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等。 教学过程流程图是浓缩了的教学过程，它层次清楚、简明扼要、使读者 一目了然。 二、常见的图例有 图形 意义说明 开始，结束 教师活动 学生活动 决策，判断 一般教学内容 教学媒体 流程线 教学媒体与教师活动的组合 教学媒体与学生活动的组合 教学媒体与教学内容的组合 示例： 课题《再现与表现》（高一语文作文教学） 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 导入 组织游戏 参与、思考 学习相关知识 讲解“再现和表现的相关知 识” 学习体会 提高表现主观 情感的能力 1.讲解提高表现主观情感的
土地开发规划设计流程
土地开发规划设计流程 1、接受设计任务、基地实地踏勘，同时收集有关资料 这些资料包括①所处地区的气候条件，气温、光照、季风风向、水文、地质土壤 （酸碱性、地下水位）。②周围环境，主要道路，车流人流方向。③基地内环境，湖泊、河 流、水渠分布状况，各处地形标高、走向等。 总体规划师结合业主提供的基地现状图（又称 "红线图 "），对基地进行总体了解， 对较大的因素做到心中有底， 今后作总体构思时， 针对不利因素加以克服和避让； 有利因素 充分地合理利用。 此外，还要在总体和一些特殊的基地地块内进行摄影， 将实地现状的情况 带回去，以便加深对基地的感性认识。 2、初步的总体构思及修改 基地现场收集资料后，就必须立即进行整理，归纳，以防遗忘那些较细小的却有 较大影响因素的环节。 在着手进行总体规划构思之前，必须认真阅读业主提供的 "设计任务书 "（或 "设计 招标书 "）。在设计任务书中详细列出了业