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钢结构课程设计指导与设计范例
钢结构课程设计指导书及例题
《钢结构设计原理》课程设计指导书 邱继生 编 西安科技大学建工学院 二零零九年六月 第一部分 《钢结构》课程设计大纲 设计某钢屋架， 采用梯形或三角形屋架的形式，要求确定屋架形式、进行支撑布置、内 力计算、杆件截面设计、节点的设计及钢屋架施工图的绘制并编制材料表 1.1 设计目的 钢结构的课程设计是钢结构教学中一个重要的实践性教学环节， 通过本课程设计使学生 能够在实践中巩固所学的理论知识，对培养和提高学生的基本技能，有着十分重要的作用， 设计目的主要有以下几个方面： 1、了解钢屋架设计的内容和一般程序，为将来的工作实际打下一个良好的基础。 2、进一步巩固所学的有关连接及构件的内容，并能从整体的高度掌握所学的知识。 3、掌握钢屋架设计的一般方法和步骤，其主要内容包括以下几个方面： 了解常见的钢屋架的形式、布置及其特点； 掌握钢屋架支撑的形式、布置及其作用； 能够利用结构力学所学的知识对钢屋
钢结构课程设计范例(修复的)
1 参考实例： 钢结构课程设计例题 －、设计资料 某一单层单跨工业长房。厂房总长度为 90m，柱距 6m，跨度为 21m。车间 内设有两台中级工作制桥式吊车。该地区冬季最低温度为－ 20℃。 屋面采用 1.5m×6.0m预应力大型屋面板，屋面坡度为 i=1:10。上铺 120mm 厚泡沫混凝土保温层和三毡四油防水层等。 屋面活荷载标准值为 0.6kN/㎡，雪荷 载标准值为 0.75kN/㎡，积灰荷载标准值为 0.5kN/㎡。 屋架采用梯形钢屋架，其两端铰支于钢劲混凝土柱上。柱头截面为 400mm ×400mm，所用混凝土强度等级为 C20。 根据该地区的温度及荷载性质，钢材采用 Q235― A―F，其设计强度 f=215kN/㎡ ,焊条采用 E43 型，手工焊接。构件采用钢板及热轧钢劲，构件与支 撑的连接用 M20 普通螺栓。 屋架的计算跨度： Lo=21000－2×150=20700m