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钢竹混搭脚手架
巧搭脚手架，破思维瓶颈
巧搭脚手架，破思维瓶颈
笔者认为，在教学中，可以通过数形结合、情景直观和动手操作等，帮助学生搭建思维发展的脚手架，使学生突破思维发展的瓶颈，促进思维的提升。
竹脚手架
注：本表一式 3 份，交底人、安全员、被交底人各一份 安 全 技 术 交 底 工程名称 施工部位或 层次 施工内容 交底项目 交底日期 交底内容： 1． 操作人员必须严格遵守规章制度和《施工现场管理奖惩制度》 。 2． 作业人员必须经过有关部门专业培训后，取得特种作业操作证后持证上岗。 3． 操作人员必须严格按本工种安全技术操作规程进行作业 ,不得违章作业。 4． 严格按《双排竹脚手架施工方案》 、JDJ59—99《落地式外脚手架安全检查评分表》 和 DJB13—34—2000《落地双排外脚手架技术规程》进行搭设。 5． 操作人员必须严格遵守 JGJ80—91《高处作业安全操作规程》 。 6． 操作人员必须正确佩戴安全帽， 系好帽扣，无立足点的高空作业或无安全防护措施 的必须系好安全带，裤脚要绑紧，衣服要扣好。 7． 搭设时必须根据本工程的凹凸外形尺寸、高度进行搭设，平屋面的应高出屋面 1