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高中化学教学设计方案
浅析高中化学“分层活动单”设计
浅析高中化学“分层活动单”设计
分层活动单就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，综合考虑每个学生的智力、非智力等因素，运用模糊学的方法，把全班学生分为短期性的（即处于发展变化状态而短期内又相对稳定的）三个层次，并依据群体学生的差异，区别对待地制定设计分层活动单，按照“补差、辅优、促中”的原则将活动单内容分一星、二星、三星级，在课前发至每位学生的手中，由学生根据自身的能力和要求，有选择、有步骤的、卓有成效的自行学习完成。
高中化学钠及其化合物高考考点解析
1 高考进行时 一轮总复习 新课标通用版 化学 递进题组 提升素养 最有价值 备考训练 双 基 题 组 题组一 金属钠与 H2O、醇、酸反应的实质 1．将一小块金属钠分别投入盛 a 水、b乙醇、 c稀 H 2SO4的三个小烧 杯中，反应速率由快到慢的顺序为 ____________________。 解析：钠与上述三种物质反应的实质都是钠与 H＋间的置换反应， H＋ 浓度的大小决定了反应速率的快慢，由三种物质电离 H＋的能力可知 H＋浓 度的大小顺序为 c>a>b，因而反应速率为 c>a>b。 答案： c>a>b 题组二 金属钠与盐溶液、碱溶液反应的实质 2．将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体，又有白色沉淀 产生的是 ________。 ①MgSO4 溶液 ②NaCl 溶液 ③Na2SO4 溶液 ④饱和澄清石灰水 ⑤Ca(HCO 3)2溶液 ⑥CuSO4溶液 ⑦饱和 NaCl