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高中教室设计
教室设计改进
教室设计改进 摘要： 学生每天在学校上都要度过大量的时间， 如何创造一个宜人的教室环境是关系到 教学和 学习效果的一个重要因素。本文首先对现实中我们感受到的教室功能的 不足进行分析，然后针 对这些不足查寻解决方案，并对已有的解决方法进一步 提出改进建议。 第一部分 问题背景： 教室是我们每日学习生活的地方， 每个教室我们都会有很深的感情， 但是，这并 不能掩盖教室设计的不足， 大部分的教室设计循规蹈矩， 缺乏人性化设计， 事实 上，教室环境是关系到教学和学习效果的一个重要因素， 教室设施的错误设计或 不合适的配置， 会对学生的身心健康带来不可忽视的影响。 因而，可以以我们平 时感受到的教室功能的不足之处为出发点， 查找一些改进教室的人性化设计方案 进行分析。这里主要针对我们日常用的多媒体教室。 功能问题 首先，教室最重要的就是灯光了， 灯光的好坏不仅影响学习效果， 长期更影响我 们的眼睛。
完美教室设计方案(1)
读书·交流 滑县中小学“书香家庭亲子共读”活动指导委员会 邮箱： hxjtjlgg@163.com 2014年 4月 29日 第十九期 《万古一中完美教室初步设计方案》 设计人：马丽 李士英 穆九芳 一、指导思想 为营造和谐的班级氛围， 发展学生健康人格发展的教育环境， 形成和谐的 师生、生生关系，结合“完美教室”建设的有关精神， 特此制定“完美教室”建设活 动方案，开展读书活动，让课外书为学生们打开一扇扇窗，开启一道道门， 让他们看 到一个魅力无穷的 世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶 他们的情操，使他们体验我 读书，我快乐！ 二、基本原则 共建共享原则——共建师生共同成长的家园共享温馨和谐的读书氛围。 关注过程原则——需要不断转变理念，需要不断提升方法，需要不断改进效果， 需要不断呈现。 自主创新原则——尊重师生的共同智慧，创造性地开展建设班级文化 三、具体活动