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黄缅桂果
桂果中心校校园环境建设实施方案
桂果中心校校园环境建设实施方案 为贯彻落实上级相关文件精神，优化育人环境，促进学校内涵发 展，全面提高办学水平，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，依托优秀文化与传统文化，为广大师生营 造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶 冶师生高尚的道德情操，导向真善美，培养学生良好的行为习惯，提 高学生道德素养，丰富校园生活，确保学生健康成才。 二、组织领导 为确保文化育人之校园环境建设工作顺利实施 ，学校决定成立领 导小组，具体成员如下： 组 长：谌贻松 副组长：龙从军、何黎明 组 员：周杰、凃勇、陈青泉、邬仕方、陈昌发 三、目标任务 依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展 示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化， 净化，班级的美化，教室的布置体现班级特色。适当改造一些公共设 施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成
鼎湖山黄果厚壳桂粗死木质残体的分解
鼎湖山黄果厚壳桂粗死木质残体的分解
通过建立时间序列法、测定粗死木质残体的密度变化,研究鼎湖山黄果厚壳桂粗死木质残体三个直径(5~10cm、10~20cm和20~30cm)的分解过程,探讨粗死木分解过程中C、N元素及其C/N比值与分解速率的关系。结果表明粗死木质残体的分解常数K值随直径的增加从0.2225a-1呈指数降低到0.1257a-1,由粗死木质残体在分解过程中密度变化得出三个直径从小到大分解95%所需的时间分别为13a、19a和24a;黄果厚壳桂粗死木质残体在分解过程中不存在时滞效应,其树皮和心材的分解速度也相近,用单因素数指数方程能准确反映黄果厚壳桂的分解过程;与高纬度地区比较,鼎湖山黄果厚壳桂粗死木残体的分解速率常数K值显著高于前者。还就粗死木残体基质组成和性质、气候与环境条件、生物等因素对粗死木分解速率的影响进行了详细的讨论。