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呼吸系统图
2019年人体的呼吸系统教学设计精品教育
京教杯参赛教学设计 课题名称：人体的呼吸系统 教材版本：北京版《生物学》 教师姓名：杨爽 学校：北京市房山区房山五中 教师年龄： 31 教龄： 9 年 职称：中学二级 指导思想与理论分析 我国正在深化课程改革 , 发展学生的核心素养被置于这一改革的基础地位 . 《义务教育 生物学课程标准（ 2011 年版）》中要求的课程理念包括面向全体学生、提高生物科学素养、 倡导探究性学习。根据课标要求，教学目标、内容、方法和评价都应该有利于提高每个学 生的生物科学素养。生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所 需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的 本质以及形成科学的态度和价值观。在教学过程中让学生参与科学探索的实践，体验生物 学知识的形成过程、感悟生物学思想、方法，建立生物学核心概念，达成对生命和生物学 的理
当心空调惹的祸——空调与呼吸系统疾病
在这骄阳似火的季节,如果置身在空调室里,就好像沉浸在涓涓清泉之中,哇,那个清爽劲不言自明。不过,在讲过“风凉话”后,还得提醒一下,当心空调惹的祸。