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讲法制反渗透促团结
《赵州桥》渗透法制教育教学设计
《赵州桥》教学设计 教学目标 知识与能力： 学会本课生字新词，理解 “隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗 产”等词语。 过程与方法： 查字典理解词语；运用 “参加”、“而且”造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句 的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。 情感态度与价值观： 1、从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义， 体会我国劳动人民的智慧和 才干，激发学生的自豪感。 2、教学中渗透《中华人民共和国文物保护法》 教学重难点 1、理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 2、通过深刻理解语言文字、观察投影片，有感情地朗读课文、背诵课文，掌握赵州桥的 特点。 课时安排： 2课时 教具准备： 赵州桥彩色投影片，赵州桥栏板的录像带，文字投影片，生字词卡片。 教学步骤 第一课时 一、启发谈话，刀入新课。 今天我们要学习的这篇课文，向大家
化学机械浆渗透剂1号、化学浆渗透剂、碱法制浆渗透剂
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