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景观规划设计书
景观规划设计三元论——寻求中国景观规划设计发展创新的基点
景观规划设计三元论——寻求中国景观规划设计发展创新的基点 刘滨谊 摘 要 对于迅速发展的中国景观规划设计研究实践， 以寻求中国景观规划设计发展创新的 基点为议题，从实践、目标、操作、理论研究、学科专业五个方面，提出、阐述、论证景观 规划设计三元论。 关键词 景观 景观规划设计 三元论 一 前言 在日新月异、 突飞猛进的中国聚居环境建设中， 景观的规划与设计已是举足轻重。 面对 迅速发展变化的中国景观规划设计市场， 置身于如火如荼的景观规划设计工程实践， 明确景 观规划设计的根本目标， 具备掌握评判景观旅游规划设计方案的眼界标准， 熟悉景观规划设 计作为一门学科的理论原理， 从而发展创新、 规划设计出更多的景观杰作， 是每一位从事景 观规划设计实践的同行首要解决的根本问题。 历经百年，时至今日，景观规划设计的内容已扩展得越发广泛。时空范围上，从数万 km 2的区域旅游发展规划到数 hm2的城
景观规划设计任务书
城市规划专业101、102《景观规划设计》课程 城 市 公 园 设 计 任 务 书 一、作业目的 1、了解并熟悉人体活动的基本尺度和城市公共空间的基本尺寸， 并分析人的具体行为规律和具体环境要求特点。 2、通过讲课和阅读学习，了解并掌握室外空间的一般性概念， 包括室外空间的基本构成要素、 构成手法、空间的类型特点以及多个 空间的组合方式，影响具体空间质量效果的制约要素，如：具体空间 的比例，空间的尺度，空间的边界及轮廓，空间的朝向，空间中的道 路交通组织以及时间动态因素等； 建立有关滞留空间、 流动空间以及 空间的限定、空间的组合和交通流线的知识概念， 进而学习景观空间 的具体规划设计手法。 3、通过实地参观、体验和具体分析，加强调研能力，进一步认 识景观规划设计应遵循 “尊重环境、利用环境，以人为本，积极改造” 的原则，使之真正成为大自然的有机组成部分， 并具有相当的吸引力。 4、通过设