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教学楼面装饰设计
《装饰设计》课程教学大纲
《装饰设计》课程教学大纲 课程编号 ：353019 学 时：80 学分： 4分 适用对象： 环境艺术设计专业 课程类别： 专业核心课（必修） 考核要求： 考试 使用教材及主要参考书： 尹定邦 , 《现代构成艺术 100年》 ,中国轻工业出版社 ,2001 年版 . 邬烈炎《装饰语意设计》 ,江苏美术出版社 ,2002 年版 . 辛敬林 ,《装饰设计新语意》 ,2001 年版 . 王弘立 ,《黑白画理》 ,1994 年版 . 一、课程的性质和任务： 装饰设计课程是设计艺术专业的基础专业课程 .装饰设计有其独 特的艺术形式、规律和审美情趣 .不论是中国传统装饰艺术 ,还是外国 装饰艺术 ,都有其独特的文化内涵和艺术风格 .了解装饰设计的发展 历史和艺术特性 ,并掌握它的形式美感法则 ,无疑对于我们今天的装 饰画创作和继承发扬装饰艺术传统是很有必要的 . 该课程的目的就是学习装
装饰设计教案
学习必备 欢迎下载 课题名称 《装饰艺术的特征及概念》 学科 装饰基础 授课班级 大学一年级 授课时 数 1 设计者 XXX 所属学校 XX师范学院美术学院 教学目标 一、课程标准： 本课程旨在培养学生的图案创作及运用能力， 了解国内外各时期装饰图案寓意美、 比喻美、语言美的形式与方法，认识并了解装饰艺术。了解装饰的概念及特点；装饰画与绘画的 区别和联系。 二、知识目标： 1、学习阅读国内外各时期装饰，了解简单的图案寓意。 2、初步了解一些装饰基础的知识，掌握有条理地解释事物和举例说明的方法。 三、能力目标： 1、整体感知形体，能按照要求筛选相关信息并概括装饰要点，逐步提高学生鉴赏的能力。 2、理清各个时期的历史文化，探究各个时期装饰文化，引导学生有条理地认识历史。 3、揣摩装饰纹路，体会历史悠久装饰文化 四、过程： 掌握构成基本规律 装饰画的构成一般是指在限定的二维、三维、四维空间内，