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教学楼网络设计
网络工程课程设计校园网络设计
校园网络工程设计方案 目 录 前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..2 第一章 需求分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .3 第二章 网络规划 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .5 一 拓扑设计与设计原则 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 二 网络结构分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 三 网络架构设计与拓扑结构 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 第三章 主要技术设计的具体配置过程 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .9 一 访问层交换服务的实现——配置访问层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10 二 分布层交换服务的实现－配置分布层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 12 三 核心层交换服务的实现——配置核心层交换机 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 15 四 配置接入路由器 InternetRouter ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17 五 远程访问模块设
小型园区网络设计
1 / 31 课程设计说明书 .1 小型园区网络设计 1.课程设计的目的 通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理；掌握地址的 配置及数据传输过程和路由的选择。具体要求达到： （1）增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识初步学会典型局域网络的操作、 使用技能；学会对模拟软件的操作和使用方法； （2）加深理解网络分层结构概念，尤其是对链路层、网络层、传输层等协议的理 解、设置以及会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法，掌握网 络互连设备的使用及工作原理，掌握地址的配置； （3）初步掌握局域网的设计技术和技巧，培养开发网络应用的独立工作能力。 通过对本课程所学知识的综合运用，融会贯通课程中所学的理论知识，初步掌握网 络的体系结构等相关知识；加深对网络的基本理论、基本知识和常用技术的理解；提高 分析问题的能力和实践能力，培养科学研究的独立工作能力。 2