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零件测绘工具
零件测绘实验教程
1 传动轴测绘实验教程 学习目的 通过对轴类零件测绘，掌握： （1）游标卡尺，直尺，螺纹规的使用方法； （2）轴各部分结构及主要工艺性结构； （3）轴草图的绘制； （4）轴上键槽，螺纹参数的确定和计算； （5）轴类零件尺寸标注的一般方法； 实验准备 A4 图象方格纸一张， 徒手绘图工具（铅笔、橡皮等） 。 预习测量工具（游标卡尺、直尺、螺纹规等）的使用方法。 回顾轴类零件视图布置和尺寸标注方法。 准备相关国家标准，查阅标准螺纹、键槽，退刀槽，倒角尺寸。 2 人一组 测绘步骤 一、熟悉结构：熟悉轴各部分结构（主要轮廓由几段圆柱体构成，有几处有倒角，有几 处退刀槽，有几处键槽，有几处螺纹） 二、绘制草图：在草稿纸上选择视图投影方向，徒手绘制草图并标出尺寸线。 （注意选 取尺寸基准） 三、测量数据： 轴向尺寸：用直尺配合测量轴的长度及各段主要轮廓的长度； 注意不能注出封闭尺寸链。 径向尺寸：用
零件的测绘教学设计
《零件的测绘》教学设计 【设计理念与思路】 《零件的测绘》是高等教育出版社出版的 《机械识图》（浙江省教育厅职成教教研室组编） 中的项目七。通过完成这一项目的相关任务让学生学习零件测绘的过程、方法和步骤，进一 步掌握徒手画图的方法与技巧，学会正确使用测量工具测量零件的尺寸，会对简单零件进行 测绘，为以后开展创造性的工作打下良好的基础。传统的教学模式重知识的传授，轻过程的 引导和考核，缺少对学生的能力培养， 那种传统的课堂讲授 +课后练习的教学模式具有较大的 弊端，主要反映为当学生遇到实际零件时，不能进行知识和技术的迁移，即不能运用已掌握 的知识和能力来解决具体问题，在实际工作中困难重重，已不能适应企业对毕业生的需要。 我根据本课题特点及教学实际情况，采用项目教学法进行教学设计，旨在让学生使用已掌握 的知识、思维方式和策略来实施具体项目工作，并通过这些有针对性的工作，培养学生的关 键能力，特