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老年社区设计案例
创办老年大学促进学习型社区建设
一、努力提升办学水平创办一流社区名校常青花园老年大学虽然 只是一所社区学校，但一直坚守争创一流、追求卓越的精神。 2008 年，由开发商投资，学校的新教学楼在风景秀美的社区中心花 园拔地而起。 2000余平方米的新校舍功能齐全， 总资产近 3000 万元。 整座教学楼宛如镶嵌在美丽画卷中的一颗明珠，成为常 青老年人晚年生活的乐园，社区文化建设的一个标志。 目前， 学校开设了 14个专业、 86个班，在校学员 3100余人次。 学校 积极探索基层老年教育的特殊规律。 开设课程以认真广泛的调 研为基础，以学员满意为目标；多渠道选聘优秀教师，鼓励他们改革 教学形式，广泛运用讨论交流式、活动互动式、解难讲座式等教学手 段，搞活课堂教学，激发学员兴趣；抓精品课程创建，树立标杆，引 领其它学科发展； 选好热心为集体服务的班长， 形成凝聚班集体的核 心；适时组织学员成果展示，开展丰富多彩的第二、三课堂活
智慧社区设计方案(推荐文档) (2)
门头沟区“智慧社区”平台 设计方案（讨论稿） 十六个业务管理模块 将街道社区百余项具体工作综合受理、 分类管理、分类统计汇总 功能为一体，嵌入辖区实景综合管理平台，真正实现“数字社区”建 设，为街道社区工作建立了一个规范、统一、共享的数据管理与服务 平台。系统重点建设 16大业务管理模块：党建管理、统一战线、计 划生育、综合治理、民政双拥、社会保障、劳动保障、医疗卫生、数 字城管、志愿帮扶、经济发展、绿色环保等。 建设六个社会管理子系统 建立了实有人口管理子系统、 层级服务管理子系统、 房屋管理子 系统、辖区单位分类管理子系统、重点特殊人群管理子系统、层级数 据信息分类统计汇总系统、视频监控管理子系统。 建设八大民生服务系统 呼叫服务系统。 便民服务网系统。 为老服务──虚拟养老服务系统。 按照网格层级划分， 将辖区内能够提供服务的企业、 机构和个人组合 为服务网点，结合呼叫服务系统以“就