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木板模型
对力学经典模型—“滑块-木板模型”的探讨
对力学经典模型—“滑块-木板模型”的探讨
力与运动的问题是高中物理的基础,也是整个高中物理分析问题的基础.“滑块-木板模型”能很好的考查力和运动的综合问题,所以一直受到出题者的青睐.对该模型的探讨能很好的提高学生力和运动的分析能力,在一定程度上提高解决物理问题的能力. 一、滑块—木板模型的分析思路 1.模型特点:上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动. 2.建模指导:解此类题的基本思路:(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度;(2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程.特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移.
三道木板模型高考题的赏析
三道木板模型高考题的赏析
2013年高考江苏卷第14题考查的是一个由惯性小实验编制而成的加速度不同的连接体问题，即传统的木板模型．大部分教师在看到这道题都会感觉2004年全国卷（Ⅱ）第25题和这道题有着惊人的相似，堪称姐妹题．其实，纵览这几年的高考题，不难发现，这对姐妹题还有一个同胞兄弟，即2010年高考重庆卷的第25题．这三道题无论从情境、问题、考查点的设置都有着异曲同工之妙．