培优补差工作记录表
培优辅差工作计划 班 级 六（1） 科 目 语文 辅导老师 钱爱萍 重点训练 学生名单 学习优秀生： 庄思琪、谢心健、张艺、蔡宇芯、施家乐、王婉婷、 王雨佳、赵殷 学习后 20%学生：王莹亮 张振强 王政荣 张有虎 张振强 马倩璐 袁家劲 乔张 培 优 辅 差 辅 导 计 划 为顺利完成本学年的教学任务， 提高本学期的教育教学质量， 根据我班学生的 实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、 优质完成每一节课的教学外， 应采取课内外培优措施， 制定培优计划， 以高度的责 任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一 、指导思想：提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等 生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步， 让差生在教师的辅导和优生的帮助下， 逐 步提高学习成绩， 并培养较好的学习习惯， 形成语文基本能力。 培优计划要落到实 处，发掘
“培优补差”记录表-精选
咪哩中心小学“培优补差”记录表 班级 五（ 2） 学科 数学 时间 第 1 周 星期四 教师姓名 罗彦波 类别（培优 或补差） 培优 学生 姓名 夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣 训练 内容 1、进一步加强学习目的， 动机教育，培养并增强学生学习的主动性， 自觉性。 2、进一步改革学习方法，提高学习效率。 3、每天出几道期末考试，有梯度的题给他们做，提高做题能力。 效果或存在 问题 通过本次训练，效果比较明显，几个同学学习积极性比较高，解题 能力强。存在的问题：个别同学解题速度过慢，解题思路都比较清晰。 解题的题量好不够，可以加强训练。 班级 五（ 2） 学科 数学 时间 第 2 周 星期四 教师姓名 罗彦波 类别（培优 或补差） 补差 学 生 姓名 李四加、王好运、杨李新 训练 内容 1、进一步加强学习方法的训练，培养他们的学习主动性和自觉性。 2、对他们进行养成教育，促使他们认真完成本学期
文件在有明确说明，如图 合同中约定了按市场价和政策性调整，则以2010年3月拆分施工工作量，以前的不调，以后的部分给予调整。
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