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如何用WORD文本做框架图
如何用软件做流程图
作为一名优异的体系分析员，在平常的软件开发和方案总体设计中往往需求制造各式各样的流程图， 像数据流程图、作业流程图、体系流程图等等。其中常用的也很重要的就是体系流程图了，它是体 系分析员在计算机事务处理使用进行体系分析时常用的一种描绘方法。能够理解为描绘体系物理模 型的传统工具，它描绘了计算机事务处理中从数据输入开始到取得输出为止各个处理工序的逻辑进 程。 传统的流程图用连接线指出各项工作顺序，对于新手来说，并不能掌握其中的规律，画出来的 流程图，让阅读者花费很大的精力去了解整个流程和算法。如果我们可以借助模板，这样就可以规 律性的修改各节点的顺序组成，让阅读者更容易从头到尾的看下去。亿图图示正好满足以上优点， 还有额外三大特点：操作简单、模板丰富并且兼容多种文件。 流程图模板 亿图图示可以创建多种类型的流程图：事件流成图、工作流程图和程序流程图等等。 流程图例子 丰富的例子可帮助我们快速
做框架《做框架》优课教学设计精编版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 《做框架》教学设计 湖南省南县南洲实验小学 胡艳霞 一、教学目标 1.科学概念 三角形框架具有稳定性 ,利用三角形框架可以加固框架结构。 2.过程与方法 用三角形框架来加固框架结构。 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 3.情感、态度、价值观 体验动脑、动手合作做框架的必要 ,获得成功的喜悦。 二、学情分析 . 六年级学生具备一定的科学知识基础和动手能力 ,熟知了几种常见的形 状结构 ,在做三角形和长方形框架时 ,只要掌握皮筋的捆绑方法 ,制作起来是相当 简单的。接着 ,由浅入深地进行探究 ,再加固一个正方体框架 ,通过自己的认知 ,设计 并测试承重能力。最后能联系身边熟悉的事物 ,进行综合运用。 三、重点难点 教学重点 :认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。 教学难点 :利用三