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窗陈敬容
陈敬容《窗》教案 1 作者 : 加入日期： 09-03-06 【设计思路】 学生是语文学习的主人。语文课堂上需要给学生一定程度上的想象空间和平等对话机 会，既活跃了课堂气氛， 又从中可以感受学生多元的个性色彩。 课堂教学中有机创设情、 趣、 境的良好氛围， 实现教学民主化、师生平等对话， 为学生提供富有吸引力的特定环境， 能够 有效地唤起学生强烈的主体意识， 激发学生主动学习， 主动探求知识， 帮助学生插上想象的 翅膀，从而全面提高学生的语文素养。 对于现代诗歌尤其是爱情题材的感悟与学习， 既能让 学生感受现代诗歌的无穷魅力， 激发他们的阅读兴趣， 又能提高学生分析诗歌的能力， 增强 学生的审美意识。 【教学目标】 1、了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感。 2、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式。 3、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。 【教学时间】一课时 【教学重
