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2024.12.01

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宝珊花园II期_鲤湖之怡湖苑楼书文案

宝珊花园II期_鲤湖之怡湖苑楼书文案

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宝珊花园 II期·鲤湖之怡湖苑楼书文案 宝珊花园 II 期,鲤湖之怡湖苑楼书文案 1、一生,只需要一片领地 峥嵘岁月,卓越人生因杰出成就而瞩目,因领袖群伦而尊荣,因显赫生活领地而一生荣耀。 如果一片生活领地能汇聚地位、名望和荣耀,那么,一生,就只需要一片领地! 宝珊花园 II 期,鲤湖之怡湖苑,极致欧洲风情的山水别墅,一个诠释您品位生活梦想的尊 贵领地,于万众瞩目中成功绽放。 2、生活,是山水和谐缔造的自然美学 100000 平方米原生水系, 500000 平方米尊荣领地, 临湖 91 席,只为独具慧眼的生活领主尊享。 在生活的高度,依山观海,临水抱湖,于自然和谐的山水缔造中,纵览人生风景,品位得意 人生的傲世豪情,是尊贵,是显赫,更是境界。 怡湖苑,纯正欧洲风情山水别墅,高处看海,层层观湖,山水气脉浑然天成,得天独厚的生 活版图,让生活在自然滋养中尊荣晋升。 3、芬芳,不再是鲜花的私有

幼儿园环境评比表

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优秀 良好 一般 改进 优秀 良好 一般 改进 优秀 良好 一般 改进 优秀 良好 一般 改进 优秀 良好 一般 改进 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1、设计创意语言优美、让人产生想象 延伸。 2、有整体布局意识,重视三维立体空 间对幼儿教育的隐藏作用,充分利用 空间,发挥环境的教育功能 3、集教育性、装饰性、趣味性为一 体,作品生动有趣,丰富多彩。 4、废旧材料利用率高,经济实用,更 换方便。 5、内容选择突出主题,体现幼儿园特 色,并符合本班教育目标与内容要求 及幼儿的需要 6、师生共同参与环境的创设,体现幼 儿是环境创设的主人,造型别致,富 有创意,重视幼儿个性和创造力的培 养。 7、节约材料,用最少的资源创造最美 的效果。 8、材料丰富,渗透环保意识;色彩运 用美观、协调。 9、幼儿喜爱程度(此项由中大班幼儿 意愿报名完成) ★ ▲

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