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三跑楼梯平面图
试讲教案：楼梯平面图的识读
1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时（ 40分钟） 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容， 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的，是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生，学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标：理解楼梯平面图的形成； 技能目标：能快速识读楼梯平面图； 情感目标：培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画，引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分，并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面
平面图(总公司平面图)
停 车 挡 3锚 2锚 中国铁路工程集团有限公司第八届青年技能竞赛接触网赛区平面布置图 接触网现场工位分区布置说明 A区：试题一：腕臂预配、安装 G 区：试题一：腕臂预配、安装 E区：试题二：道岔电连接制作、安装 F 区：试题二：道岔电连接制作、安装 C区：试题三：整体吊弦测量、布置及调整（一个跨距） D区：试题三：整体吊弦测量、布置及调整（一个跨距） B区：试题四：分段绝缘器组装及调整 H 区：试题四：分段绝缘组装及器调整 待考人员休息区 水泥场地 材料、工具区 01# 03# 04# 05# 08# 10# 07# 09# 12# 西安市方向 宝鸡市方向 铁门 22m 22m 23m 36.4m 20m C 区 D 区 G 区 B 区 H 区 A 区 E 区 考生 配 合 人 员 工料区 裁判员 考生 裁判员 配 合 人 员 工料
