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甘肃高校景观模型制作课程教学改革浅析
甘肃高校景观模型制作课程教学改革浅析
环境设计专业是一个跨学科的、边缘的、新兴的综合性专业,景观模型制作课程是本专业的一门核心专业课程。为适应专业人才培养计划,培养理论基础扎实、实践能力较强的人才,必须进行环境设计专业本科生设计制作类教学,进行科技创新性实践。本文以建筑、绿化、公共艺术、公共空间和设施诸要素关系为目标的模型制作方面的问题,探讨模型设计的创新、模型制作材料创新性使用和模型制作新工艺的开发等方面,并针对在教学中存在的问题进行分析,最终提出改革的措施和建议。
江南园林景墙景观模型构建研究——以杭州为例
江南园林景墙景观模型构建研究——以杭州为例
运用美景度评判法(Scenic Beauty Estimation,SBE)和数量化模型,建立古典园林景墙景观模型.结果表明:景墙前的植物层次对古典园林景墙的美景度贡献最大,贡献率达23.0%;其次分别是乔灌木高度(21%)、前景(18%)和植物密度(15%).在分析各景观要素的贡献率和模型中方程系数的基础上,提出了景墙景观营建的提升建议.