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室外楼梯平面图

2024.09.28

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室外楼梯踏步的施工技巧 室外楼梯踏步的施工技巧

室外楼梯踏步的施工技巧

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室外楼梯踏步是建筑、景观工程的组成部分;一般设在建筑物大门入口或地形地貌形成高差的人行通道等位置.笔者结合自己施工的一些体会;探讨怎样正确、快速地进行施工;希望能对相关人员的工作有所帮助.一、机械挖土方根据设计图纸确定踏步位置后;找出起始点(第一步)和最后止点(最后一步)的大体位置;用水准仪测出起始点完成面标高和最后止点完成面标高的高差;确认其与设计图纸标高相符后;找出楼梯踏步的中心线钉木橛标注完成面标高;最后用钢卷尺水平量出踏步、息步平台等距离;撒灰线.由于挖掘机施工时灰线被破坏;撒灰线时在起点、休息平台、止点(最后一步)直线加长引出作业面作为挖土方位置参考.如果垫层厚度设计为100mm;挖土方参照楼梯断面图控制在第一步踢步完成面下200mm和最上一步踏面跟部(图1)完成面下200mm拍实;接着根据踏步两侧设计砖扶手挡垟基础用挖掘机挖至基槽底;打夯至设计要求.

试讲教案:楼梯平面图的识读

试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

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