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大冶实验高中文明科室、文明职工评选实施设计方案
大冶实验高中文明科室、文明职工评选实施设计方案 1 / 5 大冶实验高中文明科室、文明职工评选实施方案 为加强学校精神文明建设，全面提高我校各科室干部职工思 想道德水准和工作效率， 使精神文明工作达到长效管理， 现制定 文明科室、文明职工评选办法及实施方案。 一、开展“文明科室、文明职工”评选的目的 进一步增强科室凝聚力、协作力，提高服务水平，提升办公 效率，提高全体教职工的素质，引导职工树立正确的世界观、人 生观和价值观，养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的基本道德。 二、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组 组 长：李方 副组长：罗家旺 姜胜桥 何深楷 李俊 何志亮 吴远扬 领导小组下设办公室， 主 任：罗家旺（兼） 成 员：邓俊杰 占科 三、评选时间及安排 1、1 月 1 日— 11 月 15 日为活动争创阶段。 2、11 月 16 日— 11 月 30
解答高中生物实验设计题的一般思路
解答高中生物实验设计题的一般思路
生物实验设计题作为一种考查学生能力的综合性题型而言,不仅能体现试题的开放性这一特点,而且对学生思维能力和拓宽学生的知识面都是一种比较可行的测试题,因此也就常常成为高考中对人才选拔的一种常用题型,由于这一题型的灵活度较高,因而考生在这一类型的测试题中丢分较为严重,究其原因主要在于学生对生物实验设计题的设计思路把握不好。