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数字电路及系统设计
《数字电路与系统设计基础》课程教学大纲
《数字电路与系统设计基础》课程教学大纲 课程编码： DZ140380 课程名称： 数字电路与系统设计基础 英文名称： Design Basic on Digital Logic and System 适用专业： 集成电路设计与集成系统 先修课程： 高等数学、普通物理、电路分析基础、模拟电子技术基础 学 分 ：5 总学时：80 实验（上机）学时： 16 一、课程简介 本课程是电子信息工程、 计算机、通信工程以及信息控制等专业的一门理论 性、工程性很强的专业基础课， 也是集成电路与集成系统专业很多后续专业课程 的先修课程。从学科性质上看， 它综合了数字信号及数字电路的特点， 系统分析 了数字元器件的外部特性、 逻辑功能，探讨了数字电路中典型单元电路的分析和 设计方法。 通过本课程的学习，使学生掌握数字电路的基本理论、 基本知识和基本技能， 学会 Verilog语言描述数字电路，进行数字电路
数字电路实验报告3
数字信号处理实验 第三次实验 验证取样定理 学 号：高 超 姓 名：12081311 指导老师：黄怡、杨萌 选课时间：周一 3-5节 实验时间： 2014年 11月 10日 1 一． 实验目的 验证奈奎斯特取样定理。加深对时域取样后信号频谱变化的认识。 二． 基本原理 麦奎斯特取样定理指出：为了使实信号取样后能够不失真还原，取样频率必须大于信号最高频率的两 倍。 若 为有限带宽的连续信号，其频谱为 （ ），以 为取样间隔对 理想采样，得到理想取样 信号 。 的频谱为 也就是说，一个连续信号经过理想取样后，它的频谱将沿着频率轴，从 开始，每隔一个取样频率 重复出现一次，即频谱产生周期延拓。 三． 实验内容及实验结果 1. 实验内容 （1） 进入：示例 →取样定理示例。阅读“定理内容”和“定理说明” ；改变取样频率 ，观察图中取 样后信号频谱波形的变化情况； 的取值为 30kHz，40kHz和