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太原市园林建筑设计院
园林建筑设计教案
. . 第一章：绪论 1.1 课程概述 本课程主要研究园林建筑的结构和构造、设计方法和技巧， 重点介绍园林建筑单体和小品设计的相关内容，并结合课程设 计进行实际设计练习。本课程具有很强的工程性，同时又有重 要的艺术性，是园林专业的重要专业课程之一。学习时应该注 意以下几点。 （1）理解和掌握园林建筑的基本结构和构造。 （2）了解和掌握各类型园林建筑的设计要点和设计方法。 （3）通过理论学习和课程设计训练，掌握小型园林建筑的 设计。 （4）重视绘图技能的训练。 考核以理论考试与课程设计相结合方式进行。 理论考试 40% 课程设计 40% 平时作业和课堂考勤 20% 1.2 认识园林 古代有多种名称：苑、囿、园、圃、园池等。园林最早 的功能是专供帝王游猎，随着
园林建筑设计复习2
园林建筑设计 复习 1 01305118 概论 中国园林以 自然山水园 为基本形式，并立秋自然与人工巧妙地、完美地结合。 “虽由人作， 宛自天开 ”，是中国园林的基本特色。 我国造园四要素： 土地，水体，植物，建筑 园林建筑 是一种独具特色的建筑， 它既满足建筑的使用功能， 又要满足园林景观的造景要求， 并与园林环境密切结合，与自然融为一体的建筑。 一、园林建筑的功能： 1.满足功能要求 2.园林景观要求： （1）点景 即点缀风景。建筑常成为园林景致的构图中心或主题。常有“画龙点睛”作用 （2）赏景 即观赏风景。 （3）引导游览路线 具有起承转合 作用，当人们实现触及某处优美的建筑形象时，游览路 线就自然地顺视线而伸延， 建筑常成为视线引导的主要目标 。人们常说“ 步移景异 ”就是 一种视线引导的表现。 （4）组织园林空间 中国园林常以一系列空间变化 起、结、开、合