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五金店装修平面设计图
如何开五金店
如何开五金店 如何开五金店 如今很多有能力的朋友都不愿意一辈子为人打工， 辛辛苦苦攒下一笔钱，自己开个店正合 适，开什么店最挣钱呢？现在五金店比较火爆，装修行业正是红火之时，所以就想到了开 五金店。那么应该如何开五金店呢？ 1.小五金是家庭生活、单位经营的必需品，市场需求广泛、客源充足稳定，从而保证了开 业后的销售增长稳定；如任何人都有买过插销、灯泡、插头、水龙头的经历，任何家庭、 办公室、车间、工地、各行各业都需要我们的商品，都是我们潜在的客户，所以客户量特 别大。 2.小五金没有季节性约束，保质期、产品保存损耗等经营不利因素几乎可以忽略，经营事 故及损失各行业中最低；大部分商品几年后仍是新的，不影响销货品损失行业中最低。产 品售后使用隐患少，事故率低经营事故麻烦少。 3.五金商品品种齐全，除了千家万户的需求外，各房地产、建筑装饰、楼堂馆所工厂企业 都存在着大批量要货的渠道，发展前景相当
学校的平面设计图
《学校的平面设计图》案例分析 1. 在上课开始的时候，李佳结合图片进行教学，您认为这样 做好吗 ? 为什么？ 答：非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片，一 边带领学生学习 school、playground 等生词，抓住了学生的心；接 着李佳一会儿出示方形的卡片，一会儿出示圆形的卡片，使课堂气氛 非常活跃，有的同学还激动地站了起来，充分调动起了学生的兴趣和 积极性；接着又用图片让六个小组的学生巩固了所学知识；最后还学 生设计一张学校的平面图，巩固所学，培养能力。充分调动学生的积 极性，课堂效率很高。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快，这样设计有 什么用意？ 答： 这是一种合作学习策略。让学生分成六个组，多个学生共同完 成贴图任务。在共同完成任务的过程中，学生发挥各自的认知特点， 相互帮助、相互提示，进行分工合作。学生对学习内容的理解和领悟 会在这种和同伴紧密沟通与