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围墙栅栏施工组织设计
安全教案爬围墙栅栏
安全教案爬围墙栅栏 活动一：钻爬护栏真危险 活动目标： 1. 通过观看木偶表演和阅读幼儿用书，知道攀爬的危 险。 2. 能够辨别木偶表演中人物行为的正误。 活动准备： 1. 小男孩和小女孩木偶，积木搭的护栏，玩具小汽车。 2. 教学挂图 和幼儿用书。 活动过程： 1. 通过谈话引发幼儿迁移生活经验，导入活动。 教师：小朋友，你们怎么过马路的？过马路应该走哪 里？ 我们过马路时要走人行横道，也可以走过街天桥或者 地下通道，可是有一个小朋友，他没有这么做，他是怎么过 马路的呢？我们一起来看一看。 2. 引导幼儿观看木偶表演。 教师操作木偶表演情景一：夹住！扎住了！ 教师操作木偶表演情景二：一个倒载葱。 教师操作木偶表演情景三：和汽车的“亲密接触” 与幼儿讨论理解情景，知道攀爬的危险。 3. 引导幼儿观看教学挂图，知道哪些动作
安全教案爬围墙栅栏 (2)
精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 安全教案爬围墙栅栏 活动一：钻爬护栏真危险 活动目标： 1. 通过观看木偶表演和阅读幼儿用书，知道攀爬的危 险。 2. 能够辨别木偶表演中人物行为的正误。 活动准备： 1. 小男孩和小女孩木偶，积木搭的护栏，玩具小汽车。 2. 教学挂图 和幼儿用书。 活动过程： 1. 通过谈话引发幼儿迁移生活经验，导入活动。 教师：小朋友，你们怎么过马路的？过马路应该走哪 里？ 我们过马路时要走人行横道，也可以走过街天桥或者 地下通道，可是有一个小朋友，他没有这么做，他是怎么过 马路的呢？我们一起来看一看。 2. 引导幼儿观看木偶表演。 教师操作木偶表演情景一：夹住！扎住了！ 教师操作木偶表演情景二：一个倒载葱。 教师操作木偶表演情景三：和汽车的“亲密接触”
