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校园植物配置论文
论彩色植物在校园景观植物配置中的应用
论彩色植物在校园景观植物配置中的应用
彩色植物配置在校园景观构建中应根据校内的不同分区而遵从不同的配置规则,在校园入口处,彩色植物的配置应遵循美化功能,同时又不影响人流的路线,不阻碍人流的分散,必须同时满足美化与实用功能,彩色植物多采用于列植并做成入口的模纹花坛；校园道路绿地在配置彩色植物时,与绿色植物相搭配,形成独特的道路景观,采用列植的配置手法；行政教学区是教学的主要场所,彩色植物以规则式种植为主,采用阵列式、单列式、围合式等,形成景观多样风格不一的空间；生活区则模纹式结合攀爬式形成静谧、休闲的空间。彩色植物景观与校园师生活动形式是密切相关的,彩色植物的配置手法也就不尽相同,乃至风格迥异。
园林植物配置应用结课论文
园林植物配置应用 1 引言 随着城市化和工业化程度的不断提高，人类乃至所有生物赖以生存的环境 在不断发生变化。人口增加、耕地减少、环境污染以及自然生态系统的人为破 坏都在深刻的影响着生物界的动态变化。城市作为人类最集中的聚居地应该建 立人与生物界其它个体和群体的和谐关系，要做到这一点，城市园林绿地便是 其载体，起着十分重要的作用。 2 园林植物概念及作用 2.1 园林植物的概念 园林植物是指适用于园林绿化的植物材料，包括木本和草本的观花、观叶 或观果植物以及适用于园林绿地和风景名胜区的防护植物和经济植物。观花装 饰作用的植物也属于园林植物。 中国在 1958年以前，常将园林植物一词的含义与观赏植物或花卉等同，即 美丽奇特、芳香、能使人赏心悦目的植物。 20世纪 80年代以后，园林植物的 含义扩大到概括园林绿化的一切植物材料，把其中主要具有卫生防护作用的称 做“防护植物”或“防污植物”，而