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运动控制原理与实践
“自动控制原理”课程教学模式改革与实践
“自动控制原理”课程教学模式改革与实践
将传统的\"以教师为中心\"的教学模式和基于建构主义的\"以学生为中心\"的教学模式的优势结合起来设计一种新型教学模式,此新型教学模式用\"两个中心,三个学习空间\"来描述。然后在\"自动控制原理\"课程教学过程中实践新型教学模式,并采用课堂环境量表和访谈来评价新型教学模式下的教学效果。通过评价分析得出,新型教学模式取得了好的教学效果。
《自动控制原理》课程教学改革与实践
《自动控制原理》课程教学改革与实践
《自动控制原理》是贵州大学电气工程学院重要的一门专业基础课程。提出从整合教学内容、改进教学方法、改革考核方式、加强教师队伍建设等方面进行教学改革,提高教学质量。