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幼儿数学教学活动设计
幼儿园：中班数学认识图形活动——铺地砖教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班数学认识图形活动——铺地砖 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Middle class mathematics recognition graphic activity-paving tiles 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订： FoonShion 教育 第 2 页 / 总 3页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班数学认识图形活动——铺地砖 中班数学认识图形活动 ——铺地砖 活动目标： 1、进一点感知对称的含义， 认识较复杂图案 的对称关系。 2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。 活动 准备：1、 大小、颜色不同的四种正方形、 长方形、 三角形、 圆形、梯形图卡若干 2、 幼儿用书 活动过程： 一、将几何图形进行等分，发现这些图形是对称的图形 1、幼儿每六人一组， 发颜色、大小不同的四种正方形、
幼儿园中班数学活动《贴墙砖》最新精品优质课教案
中班数学活动《贴墙砖》 海宁市实验幼儿园教育集团中心园 陈漪 设计意图 早上的点心，我们提供每位幼儿一包饼干，有些饼干较大的一包内有 2、3 块，有些像小 动物饼干比较小的，一包内就有好多。有一次吃点心，两个小朋友在争论，问其原因，原来大 圆形饼干一包是 3快，小圆形饼干因为小所以有好多块，虽然包装差不多大，但是他们觉得小 圆形饼干要多。同样一包饼干，为什么孩子都想要数量多的那包呢？由于幼儿的思维有着直观、 形象性的特点，而在一个整体中，部分的大小和数量的关系这是一个较为抽象的概念，因此， 需要教师通过一些有趣的游戏、实际的操作来帮助幼儿理解。 b5E2RGbCAP 孩子都喜欢帮助别人，喜欢尝试一些新的东西，因此设计了帮小动物贴墙砖的游戏情境， 来帮助幼儿理解在一个整体中，部分的大小和数量的关系。让幼儿进行自由、独立的操作，是 幼儿乐于接受的， 符合中班幼儿的认知水平， 有利于幼儿快乐的