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幼儿园大班墙面布置
浅谈发挥幼儿园墙面布置的真正价值
浅谈发挥幼儿园墙面布置的真正价值
幼儿园的环境包括物质环境和心理环境，《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。主题墙面应体现师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。
幼儿园大班综合活动设计：我园的宝树“银杏树”
幼儿园大班综合活动设计：我园的宝树 “银杏树” 幼儿园大班综合活动：我园的保树“银杏树” 活动背景 银杏树是我园的宝树，孩子们在院子里活动时，发现了 被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着： “这是白果吧。 ” “不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀 !”“这叶 子飘下来就像蝴蝶在跳舞。 ”面对孩子们求知的眼睛，我灵 机一动，何不利用本园的优势资源带孩子们进行一番探索呢 ? 于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教 师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了。 活动方案 活动一：银杏是个宝 活动目标 1．通过查资料，了解银杏树的用途。 2．探索收获银杏果的方法，采摘银杏果。 活动准备 家长与孩子共同查资料，获得信息。 活动过程 1．谈话：银杏树 教师带幼儿来到银杏树下，观察、谈话： “银杏树的树 干长得什么样 ?树叶像什么 ?” (银杏树的树干很高很直很粗壮，树叶像小扇子。