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幼儿园楼道设计方案
幼儿园防暴演练方案与幼儿园防楼道踩踏预案汇编
第 1 页 共 5 页 幼儿园防暴演练方案与幼儿园防楼道踩踏预案汇编 幼儿园防暴演练方案 一、演习目的 为了最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确 保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方 案。 二、适用范围 三、时间：： 发生在我园内部的暴力侵害事件。 2012年 9月 25日 四、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵园长 疏散引导组：本班教师 职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组：韩冬敏负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组：郑文华各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安 抚工作。 五、准备工作 (一）、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 （二）、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止 发生踩踏事故，更不要向歹徒靠近。 （三）、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪 律，绝不允许随
幼儿园环境设计方案
篇一：幼儿园环境创设实施方案 幼儿 园班级环境创设实施方案 环境是重要的教育资源， 在环境创设的过程中， 体现幼儿与教师合 作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环 境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。本学期，我们要充分利用空间，依托主题与本园特 色资源，以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野， 促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶，幼儿园环境创设不应用成人的审美观去营造。 因此，幼儿园环境 的创设是实现教育目标的重要途径。在创设过程中，应注重教育性、参与性，结合幼儿的已 有水平、兴趣爱好和年龄特点，将知识与情感融于一体，达到良好的效果。实践中，我们以 理解和尊重每一个幼儿为前提， 关注他们的需要， 积极为幼儿的生活和学习创设良好的环境。 一、班级各部分环 境创设整体要求： 班级楼道走廊以主 题网络图为主，另外，也可