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幼儿园立体墙饰
谈幼儿园主题墙饰的创设——会说话的墙壁
《幼儿园教育指导纲要》 明确指出 :“环境是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 , 有效 地促进幼儿的发展。 ”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。 通 过这次观摩 ,可见主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台 ,为活动 主题的深化、 成果的展示、 资源的共享等发挥了重要的作用 , 也是体现幼儿园教育活动质量及 保教水平的重要载体。 同时也加强了我们教师对主题教育活动的研究 ,提升教师在主题墙创设 上的选题、构图布局等能力 ,为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。 苏霍姆林斯基曾经说过 ,要“使学校的墙壁也能说话。 ”《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》也提 出 :“环境”是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 ,有效地促进幼儿的发展。 幼儿园墙 饰作为幼儿园环境的重要组成部分 , 具有非常重要的教育作用。我们知道 , 幼儿园的环境包括
3D立体墙绘傻瓜式教程
立体画，现又称 “三维立体画、全景奇画、全景画中画、动感画中画、 3D 立体画、光栅立体画、 3D 光栅画、神奇动感画、画中画等 ”，有很 多种，按材料不同分为 PP 立体画、 PET 立体画、 PS 立体画、 PMMP 立体画、 PVC 立体画等。 手绘立体画 是一种新的绘画技术，其特征在 于不需要借助任何仪器或工具进行观察， 也不需要进行训练， 更不需要 对眼式的眼球调整（象以前看三维立体画，就必须调节眼球，才能看到 立体效果），而是一眼就能直接看到并欣赏的立体影像或图片，是一种 真正的视觉立体技术。 工具 / 原料 A4纸一张， A5纸一张（不用非要这样，看你要画成什么，按照 比例）。 铅笔或圆珠笔。 标准的尺规 。 方法 / 步骤 1. 先准备两张草纸，一张大一点，一张小一点。 小纸不要太小， A5就够了，大纸最好不小于 A4大小。 2. 然后先把大点的纸用尺规和笔打上横纵的格作为