浅谈发挥幼儿园墙面布置的真正价值
幼儿园的环境包括物质环境和心理环境,《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,因此,以“幼儿发展为本”,创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。主题墙面应体现师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。
有木头有艺术——谈木材在幼儿园美工区域中的运用
教师教育 2017.03 81 有木头 有艺术 ———谈木材在幼儿园美工区域中的运用 陆珍珍 (苏州市吴江区鲈乡幼儿园 ,江苏 苏州 215200) 摘 要:《指南 》中指出 :“给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具 ,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见 物质、材料的特性和物体 的结构特点 。”可见 ,选择适宜的材料非常重要 ,而在幼儿园区域游戏中 ,材料的提供更是支持幼儿活 动的支柱。我们的生活中蕴含着 丰富的游戏材料 ,巧妙运用这些材料 ,能更好地为幼儿区域游戏的开展保驾护航 。本文就以生活中常见的 “木材”为主要材料,谈木材 在幼儿园美工区域的收集与运用 。 关键词 :木材 ;美工区 ;收集 ;运用 中图分类号 :G612 文献标识码 :A 文章编号 :1992-7711(2017)03-081-1 一、木材的收集 ,多管齐下 木材
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