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园林植物遗传学试题
《园林植物遗传学》教学改革的探索
《园林植物遗传学》教学改革的探索
根据园林植物遗传学的特点,从优化教学内容、改进教学方法、灵活考核及加强实验教学环节等方面,探讨了提高教学质量的有效途径。
园林植物遗传育种学试验教学改革探索
园林植物遗传育种学试验教学改革探索
园林植物遗传育种是丰富园林物种多样性和品种多样性重要而有力的科技手段，是一门“以遗传学理论为指导，将天然存在或人工创造的变异类型通过一定的方法和程序，选育出性状基本一致，遗传性相对稳定的，符合育种目标与要求的新类型、新品种，并繁育良种苗”的综合性基础课程。课程的主要任务是通过课堂讲授和课下学习，使学生掌握现代遗传学的主要原理，理解观赏植物主要观赏性状的遗传和变异的基本规律和分子机理，并在此基础上，介绍培育观赏植物新品种的基本途径和方法。该课程所属的试验课，是将课程理论运用于实践的重要途径，是学生掌握园林植物育种技术的必要授课方法。