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一梯两户平面设计图
七层住宅加装电梯每户分摊费用参照表一梯两户
表 1：七层住宅加装电梯每户分摊费用参照表（一梯两户） 表 2：七层住宅加装电梯每户分摊费用参照表（一梯三户） 序号 楼层 分摊比例 分摊费用预算（万元） 1 一层 0.00% 0.0000 2 二层 2.50% 1.6300 3 三层 5.00% 3.2600 4 四层 7.30% 4.7596 5 五层 9.60% 6.2592 6 六层 11.70% 7.6284 7 七层 13.90% 9.0628 序号 楼层 分摊比例 分摊费用预算（万元） 1 一层 0.00% 0.0000 2 二层 1.67% 1.0888 3 三层 3.33% 2.1712 4 四层 4.87% 3.1752 5 五层 6.40% 4.1728 6 六层 7.80% 5.0856 7 七层 9.27% 6.0440 表 3：八层住宅加装电梯每户分摊费用参照表（一梯两户） 表 4：
学校的平面设计图
《学校的平面设计图》案例分析 1. 在上课开始的时候，李佳结合图片进行教学，您认为这样 做好吗 ? 为什么？ 答：非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片，一 边带领学生学习 school、playground 等生词，抓住了学生的心；接 着李佳一会儿出示方形的卡片，一会儿出示圆形的卡片，使课堂气氛 非常活跃，有的同学还激动地站了起来，充分调动起了学生的兴趣和 积极性；接着又用图片让六个小组的学生巩固了所学知识；最后还学 生设计一张学校的平面图，巩固所学，培养能力。充分调动学生的积 极性，课堂效率很高。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快，这样设计有 什么用意？ 答： 这是一种合作学习策略。让学生分成六个组，多个学生共同完 成贴图任务。在共同完成任务的过程中，学生发挥各自的认知特点， 相互帮助、相互提示，进行分工合作。学生对学习内容的理解和领悟 会在这种和同伴紧密沟通与