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优秀团队评比方案
幼儿园环境区角创设评比方案 (2)
幼儿园环境区角创设评比方案 《幼儿园教育指导纲要》 指出：“环境是重要的教育资源， 应通过环境的创 设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼 儿对话，使之更好地与幼儿产生互动， 这是幼儿教育工作者的任务。 为了加深教 师对《纲要》的理解，进一步提升教师对环境创设理念的认识， 提高对环境的创 设与利用的能力。 一、评比项目 班级环境创设与利用 的评比项目，包括整体活动环境（班级包括教师办公室、 贮藏室、卫生间等）、主题活动环境、区角游戏环境、自然角环境和家长园地环 境、走廊环境创设等的布置。 专用室评比项目：包括整体效果、 凸显主题性、具有审美性、操作性。 各（长）走廊、楼梯 评比项目：以新增添的创设内容为主要评比对象。 （内容和要求详见评比标准） 二、评比时间 2011年 8月底（具体另行通知） 三、评委人员 园长组织评委组 5—7人。 四、评比方式 1、现场
流动红旗评比方案
Xxxxx 有限公司 “流动红旗”评比方案 一、活动目的： 为了促进大家养成良好的行为习惯，构建和谐办公环境，树立公司的良好形象，拟从 8 月起，在公司内部开展流动红旗评比活动。 本活动旨在通过开展有效监督、 评优促差， 使部门与部门既开展竞赛， 又互相监督； 同 事与同事之间既互相帮助、又互相提醒，进一步杜绝公司内的不良行为。 二、参选部门： 工程部、文化创意部、商务部、行政人事部、财务部、物控部（共 6个部门） 三、测评小组 ： 总经理、行政人事部、嘉宾团（每部门选出代表一名加入嘉宾团） 四、评选方式： 1、考评分由日常工作情况，考勤、办公区域环境卫生，团队工作气氛及对公司各项规章 制度的配合情况等五个方面进行测评。 2、各部门原始基础分为 100分，在此基础上增减分。 3、最终由测评小组公布评选结果，并交由总经理核准。 （如有异议，可向总经理提出书 面申请。） 五、评选细则： 1、考