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造价类问题
造价类课程案例教学问题与对策
造价类课程案例教学问题与对策
案例教学与传统"满堂灌""填鸭式"教学相比,是一种参与性、启发式与情景化高度统一的教学方法。在发挥教师主导作用、提高学生分析和解决问题方面有其自身独特的优势。目前在高职工程造价类课程中得到普遍应用,但在推广实施过程中暴露出的一些问题严重影响了案例教学的质量和效果。本文从四个方面分析了案例教学法在高职造价类课程教学中存在的主要问题和产生的原因,并在此基础上提出了解决问题的策略。
造价类课程案例教学问题与对策
造价类课程案例教学问题与对策
案例教学与传统＂满堂灌＂＂填鸭式＂教学相比,是一种参与性、启发式与情景化高度统一的教学方法。在发挥教师主导作用、提高学生分析和解决问题方面有其自身独特的优势。目前在高职工程造价类课程中得到普遍应用,但在推广实施过程中暴露出的一些问题严重影响了案例教学的质量和效果。本文从四个方面分析了案例教学法在高职造价类课程教学中存在的主要问题和产生的原因,并在此基础上提出了解决问题的策略。
