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中班科学活动:螺丝和螺帽配对
中班科学活动:螺丝和螺帽配对
内容与要求1.初步感知螺丝构造.2.体验为螺丝与螺帽配对的喜悦.
中班科学活动：《悬索桥和斜拉桥》
中班科学活动：《悬索桥和斜拉桥》 中班科学活动：《悬索桥和斜拉桥》 活动目标 1. 初步认识悬索桥和斜拉桥，知道可以用悬和拉的方法来造 桥。 2. 享受想象和探究的乐趣。 活动准备 1.3-5 根长绳子，两把小椅子。 2. 各种悬索桥、斜拉桥的图片。 3. 幼儿用书第 2册第 8-9 页。 4. 挂图（《悬索桥和斜拉桥》 ）。 活动过程 （一）绳子来造桥 1. 教师出示绳子，引出话题。 师：木头和石头都可以被用来造桥， 那用绳子能不能造桥呢。 2. 教师布置场景，请幼儿动手尝试。 师：谁愿意来试一试？（教师将两把小椅子分开摆放，假设 为两座“山”，请个别幼儿上来动手尝试，利用绳子搭一座桥。 教师可以根据幼儿的想法给予一定帮忙， 如将绳子绑在小椅子上。 ） 3. 讨论绳子桥的可行性。 师：小朋友真能干，能利用绳子搭座桥。那么，你敢走过这 样的桥吗？为什么？有什么办法能使它更安全呢？（幼儿自由