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制度建设实施方案
校本研修制度建设实施方案
梁家湾镇九年制学校 校本研修制度建设实施方案 校本研修是指学校从发展的实际需要出发， 就教育教学所存在的实际问题， 以一 线教育工作者为主体，通过一定的研修程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教 学，从而提高教育教学质量以及教师专业化水平的教研活动。这是促进教师专业发展 的必然要求，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提 高的学习型组织。为了更好地开展校本教研，迎接新课标实施，现结合我校的实际情 况，制定梁家湾镇九年制学校校本研修制度建设实施方案。 一、校本教研的指导思想 校本教研以新课程为导向， 以促进学生发展为宗旨， 以新课程实施过程中教师面 对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究 和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促 进学生健康、主动地发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织
现代学校制度建设实施方案
白峰小学现代学校制度建设实施方案 根据 2014年 4月宁波市北仑区教育局《关于开展第二批现代学校制度试点 工作的通知》精神，我校紧紧抓住此次契机， 为更进一步的建设好学校、管理好 学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施 素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开 放、有利于学校科学发展的现代学校制度， 为实现“让每一个孩子成为有根基的 现代人”的现代化办学目标提供制度保障 ，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为引领， 尊重教育发展规律， 针对我校教育发展中基本的、 重 大的、亟待解决的制度问题，有效整合行政、学校与社会等各方力量，通过完善 基本制度，健全长效机制等方式，构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行 正常、实践成效显著的现代学校制度框架，使我校成为教育教学质量稳步提升、 办学活力不断增强、品牌特色不断彰显，社会