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整体设计
《建筑法规》课程整体设计
1 《建筑法规》课程整体设计 一、课程目标设计 总体目标： 《建筑法规》课程是土木工程类专业职业能力的一门重要基础课程。 根据建 筑工程技术、工程造价等专业的人才培养定位及职业岗位的知识、 能力、素质要 求而设置的。通过学习建筑法规， 使学生初步对涉及的相关的建设法规有所了解 和掌握，培养学生分析、 研究和解决建筑活动中所发生的工程纠纷的能力， 提高 学生的综合素质能力；同时也贯穿培养守法、诚信、刻苦、善于沟通和合作的品 质，树立全面协作和团结意识，为今后的学习和工作打下良好的基础。 对该课程的内容选择作了根本性改革， 打破以知识传授为主要特征的传统学 科课程模式，以案例分析为前提，引入知识点。 在教学情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能： 1.由易到难和施工的先后顺序； 2.充分考虑高等教育对理论知识和可持续发展的需要； 3.融合了相关职业资格类考生对知识、技能和态度的要求；
建筑电气设计整体设计流程
建筑电气设计整体设计流程 建筑电气设计整体设计流程 建筑工程设计文件设计标准 1 电气专业一般设计程序 1.1 方案设计阶段 1 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的 电气系统。 2 确定变、配电系统容量及要求 1）确定负荷级别： 1、2、3级负荷的主要内容。 2）负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单位指标法进行估算；。 3）电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、 电压等级的要求。 4）确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。 3 确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。 4 对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。 1.2 初步设计阶段 本阶段应在方案设计确定的设计内容基础上与业主沟通后 展开各系统的技术设计； 向设备专业了解设备配置情况， 跟建筑、结构专业提出 电气技术设计要求； 1.2.1 确