精品文献
综合格斗敖日格勒
泰格勒窗二课堂实录
窗 泰格特 教学目标： 1、通过两个病人形象，看清人性的美与丑； 2、体会小说精巧的构思及对比手法的运用； 3、品味小说精练含蓄的语言。 教学重难点： 1、理解人性的美与丑； 2、学会在作文中有波澜起伏的构思及精炼的语言。 课时安排： 1 课时 字词：俯瞰（ kàn）泓（ hóng）盏（ zhǎn） 气喘吁吁（ xū）不得而知：无从知道。得：能够 一、导入： 今天我们来阅读一篇小说《窗》 ，作者是澳大利亚的女作家泰格特。窗户，是我们日常生活 中很常见的事物。打开房间的窗户， 我们可以看到外面的景色；打开心灵的窗户， 我们可以 体会世界的精彩纷呈，那么，打开泰格特的《窗》 ，我们会看到什么呢？ 二、整体感知： 1、 首先，我想请几位同学来和我一起合作朗读这篇小说。 （学生读 5~15）其他同学在听 的时候， 注意一些词语的读音。 如果我和这位同学有读错的地方， 我希望同学们能够耐心地 等我们
那棱格勒河水利枢纽综合效益分析与国民经济评价
那棱格勒河水利枢纽是那棱格勒河干流唯一的一座大型综合性控制工程,具有防洪、供水、兼顾发电等综合利用功能。应用动态分析法对枢纽工程效益费用逐一进行了分析与计算,并对枢纽工程整体进行了国民经济评价和敏感性分析,得出那棱格勒河水利枢纽经济上合理、抗风险能力强和社会效益显著的结论。