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怎么学习使用CAD
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定居等分： 1.“MEASURE”命令，快捷 "ME" 按距离等分 具体操作照提示 2. “DIVIDE”命令快捷 “DIV” 按要等分的段数等分 具体操作照提示 定数等分：一、在选择了定距等分或定数等分命令时； 二、接着就提示选择对象，在选择 了对象后； 三、之后就提示输入等距数或等分数。 旋转：如图，从图 B的中复制一条直线 OQ到图 A的共同的点 O， 输入旋转命令，在图 A中选择需要旋转的对象， enter 确认 , 命令行窗口提示 “指定基点 :”，在图 A中选择共同的点 O， 命令行窗口提示 “指定旋转角度，或 [复制 (C)/参照 (R)]： ”，输“R”， 命令行窗口提示 “指定参照角 <0>:”，在图 A中选择共同的点 O, 命令行窗口提示 “指定第二点 :”，在直线 ON任意选择一点， 命令行窗口提示 “指定新角度或 [点 (P)] <0>:”，在图 A的直线 O
工作学习报告怎么写
工作学习报告怎么写 篇一：学习情况报告范文 3篇 学习情况报告范文 3 篇 倡导终身学习，为本次学习情况作一个报告，本文是小编 为大家整理的学习情况报告范文，仅供参考。 学习情况报告范文篇一：党委中心组理论学习情况简要报 告 根据市委年初对局级党员领导干部关于加强理论学习的 要求和市委宣传部理论处的具体部署，我们结合科学发展观 学习实践活动，有组织、有计划地认真抓好以局党委中心组 为基本形式的理论学习，使局领导班子成员的政治素质、理 论水平有了新的提高，决策能力、加快交通发展的能力有了 新的增强，思想进一步解放，观念进一步更新，开拓创新、 科学发展的意识进一步增强，有力促进了全局各项工作，促 进了我市交通事业又好又快发展。现将上半年中心组学习情 况简要报告如下： 一、上半年理论学习的基本情况 1、学习次数：上半年局党委中心组共集中学习 13次，每 次约 3 小时，局领导班子每名成员每周坚持
