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中学学校景观设计
学校景观石命名
学校景观石命名 学校景观石命名 一、自然风韵类 南山奇峰 --- 景观石奇峰凸现，景象环生，体验到大自然的神秘与伟大。 神韵天来 --- 《贺神韵》神韵自天来，环宇皆光彩。 "神韵自天来，采雅揽 入怀。飞来洛神笑，扬香过瑶台 "。 群峰俊秀 -- 景观石展现出群峰俊秀，怪石嶙峋的景象。 孺子牛 --- 可用于形似牛状的景观石。 "孺子牛 "一词出自《左传·哀公六 年》。 "孺子牛 "用来比喻无私奉献、大爱无疆。 层峦叠嶂 --- 山峰多而险峻。雄伟壮观 蛟龙腾飞 --- 蛟龙须待春雷吼 ,鲲鹏腾飞万里游。南山学院为 "蛟龙 "插上腾 飞的翅膀。 大象无形 --" 大音希声，大象无形 "是一种艺术和美的最高境界。 锦上添花 --- 宋·王安石《即事》诗： "嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上 花。 "比喻好上加好，美上添美。 花团锦簇 --- 形容五彩缤纷，鲜艳多彩的景象。 二、立德类 文德传馨
地方高校景观设计专业特色教学体系探索
地方高校景观设计专业特色教学体系探索
围绕新形势下的景观设计教育教学,从分析景观设计专业的内涵、特点和存在的问题方面着手,结合学校的实际和景观设计的市场走向,对地方高校景观设计专业的课程设置和人才培养模式提出几点建议。