初级建(构)筑物消防员培训理论知识参考复习资料讲解

建（构）筑物消防员（五级）理论知识试题及答案 一·判断题（第1题~第60题。将判断结果填入括号中。每题0.5分,满分30分。） 1.火灾是一种常见的灾害,绝大多数火灾是人为造成的。(√) 2.从物质燃烧难易程度上讲.一般是固体比较容易燃烧,其次是液体,最后是气体。(ⅹ) 3.按照一次火灾事故所造成的人员伤亡和财产损失，将火灾划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾、一般 火灾四类。(√) 4.不同的灭火剂适用于扑救不同的火灾，二氧化碳灭火剂常用来扑救a类火灾。(ⅹ) 5.火场上烟雾流动的方向通常是火势蔓延的主要方向。(√) 6.常见的射流类型有喷雾射流和开花射流两大类。(ⅹ) 7.对于建筑装修、装饰材料，在考虑其防火性能时，主要侧重于燃烧性能、发烟性能及毒性性能。(√) 8.消防控制室是用于接收、显示、处理火

.. 初级建（构）筑物消防员理论知识考试试卷(2018) 一、选择题（160题.每题0.5分.共80分） 1.长期实践证明.消防工作既具有广泛的社会性、d.又是一项综合性、技术性等很强 的全方位系统工作。 a.偶然性b.突发性c.必然性d.经常性 2.我国消防工作贯彻b方针。 a.以防为主.防消结合b.预防为主.防消结合 c.专门机关与群众相结合d.以防为主,以消为辅 3．燃烧是可燃物与a作用发生的放热反应.通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 a.氧化剂b.还原剂 c.催化剂

薃初级建（构）筑物消防员理论知识考试试卷(2018) 荿一、选择题（160题，每题0.5分，共80分） 袈1.长期实践证明，消防工作既具有广泛的社会性、d，又是一项综合性、技术性等很 强的全方位系统工作。 莅a.偶然性b.突发性c.必然性d.经常性 芁2.我国消防工作贯彻b方针。 葿a.以防为主，防消结合b.预防为主，防消结合 艿c.专门机关与群众相结合d.以防为主,以消为辅 螃3．燃烧是可燃物与a作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现 象。 莄a.氧化剂b.还原剂 葿c.催化剂d.稳定剂. 蒆4．燃烧中的氧化剂主要是氧，空气中氧的含量大约b。 薅a.14%b.21%c.78%d.87%. 膃5．爆炸极限是评定可燃气体、蒸气e或粉尘爆炸危险的主要依据。下列说法正确的是 a。 薈a.爆炸下

范文范例参考 完美word格式整理版 初级建（构）筑物消防员理论知识考试试卷(2018) 一、选择题（160题，每题0.5分，共80分） 1.长期实践证明，消防工作既具有广泛的社会性、d，又是一项综合性、技术性等很 强的全方位系统工作。 a.偶然性b.突发性c.必然性d.经常性 2.我国消防工作贯彻b方针。 a.以防为主，防消结合b.预防为主，防消结合 c.专门机关与群众相结合d.以防为主,以消为辅 3．燃烧是可燃物与a作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 a.氧化剂b.还原剂 c.催化剂

薃初级建（构）筑物消防员理论知识考试试卷(2018) 荿一、选择题（160题，每题0.5分，共80分） 袈1.长期实践证明，消防工作既具有广泛的社会性、d，又是一项综合性、技术性等很 强的全方位系统工作。 莅a.偶然性

word格式可编辑 初级建（构）筑物消防员理论知识考试试卷(2018) 一、选择题（160题，每题0.5分，共80分） 1.长期实践证明，消防工作既具有广泛的社会性、d

初级建（构）筑物消防员 理论知识训练题库考试卷02 （含答案） 一、选择题

. ,.. 建（构）筑物消防员基础知识培训课件 （一）火灾定义和危害1、火灾的定义： 火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。2、火灾危害 （1）毁坏财物，易造成巨大的财产损失；（2）残害人类生命；（3）破坏生态平衡； （4）引起不良的社会和政治影响。3、火灾特征 （1）发生频率高；（2）突发性强；（3）破坏性大；（4）灾害复杂； （5）易形成灾害连锁和灾害链；（6）灾后事故处理艰巨。4、火灾分类 （1）按燃烧物分类 分为a、b、c、d四类： a类火灾：指固体物质火灾。固体物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热 的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸、赛璐珞片、赤磷张等。 b类火灾：指液体火灾和可融化的固体物质火灾。如汽油、煤油、乙醇、沥青、石蜡等。c 类火灾：指气体火灾。如乙炔、煤气、天然气、液化气、石油气等。

精品文档 。1欢迎下载 第一章消防安全检查 一．常见消防安全标志识别 火灾报警和手动控制装置的标志 1 消防手动启动器指示火灾报警系统或固定灭火系统等的手动启动器 2 发声警报器 可单独用来指示发声警报器，也可与3．1．1条标志一起使用， 指示该手动启动装置是启动发声警报器的 3 火警电话指示在发生火灾时，可用来报警的电话及电话号码 火灾时疏散途径的标志 1 紧急出口 指示在发生火灾等紧急情况下，可使用的一切出口。在远离紧 急出口的地方，应与3．5．1标志联用，以指示到达出口的方 向 2 滑动开门指示装有滑动门的紧急出口。箭头指示该门的开启方向 3 推开本标志置于门上，指示门的开启方向 4 拉开本标志置于门上，指示门的开启方向 精品文档 。2欢迎下载 5 击碎板面 指示：a．必须击碎玻璃板才能拿到钥匙或拿到开门工具。 b．必须击开板面才能制造一个

第一章消防安全检查 一．常见消防安全标志识别 火灾报警和手动控制装置的标志 1 消防手动启动器指示火灾报警系统或固定灭火系统等的手动启动器 2 发声警报器 可单独用来指示发声警报器，也可与3．1．1条标志一起使用， 指示该手动启动装置是启动发声警报器的 3 火警电话指示在发生火灾时，可用来报警的电话及电话号码 火灾时疏散途径的标志 1 紧急出口 指示在发生火灾等紧急情况下，可使用的一切出口。在远离紧 急出口的地方，应与3．5．1标志联用，以指示到达出口的方 向 2 滑动开门指示装有滑动门的紧急出口。箭头指示该门的开启方向 3 推开本标志置于门上，指示门的开启方向 4 拉开本标志置于门上，指示门的开启方向 5 击碎板面 指示：a．必须击碎玻璃板才能拿到钥匙或拿到开门工具。 b．必须击开板面才能制造一个出口 6 禁止阻塞表示阻塞(疏散途径或通向

初级建筑物消防员理论知识考试题【选择题】 消防员理论知识考试题_【选择题】 1)___c_____是对人们工作态度的普遍要求。 (a)遵纪守法(b)忠于职守(c)爱岗敬业(d)英勇顽强 2)____b____是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律的基本要

建（构）筑物消防员（四级）培训大纲 建（构）筑物消防员（四级）的培训模块分为四个模块： 1、职业道德与相关基础知识 2、火灾自动报警系统 3、建筑防火设施与灭火系统 4、消防安全检查与火灾事故处置 《基础知识》培训大纲 一、基本要求 1、消防行政处罚有关程序法的规定，消防行政复议、消防行政诉讼的规定； 2、不同物质的燃烧产物、燃烧过程，灭火剂的选择原则，影响火势发展变 化的条件； 3、芳香烃、卤代烃的理化性质； 4、电磁感应和交流电的基本知识，常用电工仪表及使用； 5、建筑材料、建筑内部装修材料的燃烧性能及分级，建筑构件的燃烧性能 及耐火极限，建筑结构的倒塌与破坏，建筑物的耐火等级。 二、培训要求与内容 单元1消防法规 培训要求： 1、了解消防行政处罚有关程序法的规定 2、熟悉有关消防行政复议的规定 培训内容： 1消防行政处罚 1.1消防行政处罚的实体法规定 1.2消防行政处罚的

第1页 消防行业特有工种职业技能鉴定题库试卷 中级建（构）筑物消防员理论知识考试卷（2018.9.b） 注意事项 1、考试时间：100分钟。 2、本试卷依据《建（构）筑物消防员国家职业标准》命制。 3、请首先按要求在试卷的标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 5、不要再试卷上乱写乱画，不要再标封区填写无关的内容。 单选题：多选题：判断题：总分： 阅卷人：阅卷人：阅卷人：审核人： 一、单项选择题（100题，每题0.5分，共50分） 1、火灾是指烹饪器内的烹饪物火灾。 （a）f类（b）e类 （c）d类（d）c类 2、按可燃物的类型和燃烧特性不同，下列物质发生火灾属于a类火灾的是。 （a）氢气（b）煤油 （c）焦炭（d）金属钠 3、按可燃物的类型和燃烧特性不同，下列物质发生火灾

建（构）筑物消防员培训总结 2015年5月5日～24日，我非常荣幸的参加了四川省消防 总队组织的建（构）筑物消防员2015年第三期期培训。在这20 天的时间里，聆听了四川消防职业培训学校老师关于消防工作概 述、燃烧基础知识、危险化学品常识、消防水力学基本知识、电 气消防基本知识、建筑消防基础知识、建筑消防设施基础知识、 消防安全检查基础知识、初起火灾处置常识、相关法律法规知识、 职业道德、防火巡查能力、消防控制室监控、建筑消防设施操作 与维护等授课。该培训采用半军事化管理的教学模式，经过培训， 使我们增强了纪律性、提高了精神面貌、加强了工作的严谨性， 同时也提高了消防设施日常巡查的专业能力、消防设施定期检查 的能力、消防防火巡查的能力、建筑消防设施操作与维护的能力、 消防控制室监控的能力以及发生火灾应急处理的能力等。 通过二十天的培训所学以及平时对消防安全管理的理解，抓

消防战斗员理论知识复习试题 1、简答完全燃烧和不完全燃烧的概念。 答：a:凡是物质燃烧后产生的不能继续燃烧的物质，这种燃烧叫完全燃烧。 b:凡是物质燃烧后产生的还能继续燃烧的物质，这种燃烧叫不完全燃烧。 2、灭火战术的指导思想、任务是什么？ 答：灭火指导思想：要贯彻救人第一和准确、迅速、集中兵力打歼灭战的指导思想； 战术任务：积极抢救被困或遇险人员，保护和疏散物资，迅速控制灾情发展，尽快消 除险情，努力减少灾害损失。 3、简答燃烧产物对灭火工作不利的方面。 答：a:影响视线；d:成为火势发展、蔓延因素c:引起人员中毒、窒息；b令人员受 伤； 4、什么是燃烧？ 答：燃烧,俗称着火，系指可燃物与氧或氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火苗和（或） 发烟的现象。 5、简答燃烧产物的概念及其对灭火工作有利的方面。 答：a:物质在燃烧时生成的气体，蒸汽和固体物质叫燃烧产物。 b:在一定

初级建筑物消防员理论知识考试题【选择题】 消防员理论知识考试题_【选择题】 1)___c_____是对人们工作态度的普遍要求。 (a)遵纪守法(b)忠于职守(c)爱岗敬业(d)英勇顽强 2)____b____是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律 的基本要求。 (a)遵纪守法(b)忠于职守(c)爱岗敬业(d)英勇顽强 3)职业道德的核心思想中，把社会公德、职业道德、_____a___作为着力点。 (a)家庭美德(b)集体主义(c)为人民服务(d)科学发展观 4)____c____的具体要求是仪表

浙江久正工程检测有限公司第1页共9页 中级消防员实操考试复习资料 （按第二期中级消防员培训班一班培训路线，以教官讲解条款编制，浙江绍兴袍江，2013.5） 第一部分 一、松江主机 控制器主面板：多线联动控制面板：对大型设备直接进行启停 启动反馈故障 启动停止停止启动 故障启动反馈 停止启动 故障启动反馈 停止启动 故障启动反馈启动 启动 反馈 停止启动启动 故障启动反馈启动 启动停止停止 反馈故障启动故障 停止 故障反馈 1、多线启动指示灯 4、多线启动键 2、多线反馈指示灯3、多线故障指示灯 5、多线停止键 消防电话面板：消防广播面板： 123 546 879 0接通挂断 复位消音 放音确认 退出/停止 录音满录音消音 呼叫通话故障工作 电话机 hj-1756z消防电话总机 其它：正常 机号：02

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范文范例指导参考 2017初级建（构）筑物消防员理论知识训练题库考试卷（一） 一、选择题 1)（a）是正确处理从业人员之间和职业集体之间关系的重要道德规范。 (a）团结互助（b）遵纪守法（c）文明礼貌（d）爱岗敬业

一、单选题 1、我国消防法律法规体系以（）为核心，以消防法规、消防规章和消防技术规范 为补充，是我国法律体系的重要组成部分。 a、宪法 b、产品质量法 c、消防法 d、刑法 2、《消防法》规定，进行电焊、气焊等具有火灾危险性作业的人员和（）必须持 证上岗。 a、消防安全责任人 b、自动消防系统的操作人员 c、消防安全员 d、消防安全管理员 3、《消防法》规定，（）不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所 保持安全距离。 a、办公室 b、图书馆 c、幼儿园 d、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所 4、《消防法》规定，机关、团体、企业、事业等单位内的建筑消防设施（）至少 进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应该完整准确，存档备查。 a、每年 b、半年 c、每季度 d、每月 5、《消防法》规定，对消防产品质量认证，消防设施检测等消防技术服务机构出具 虚假文件的违法行为，在

1 四、教育培训大纲 2 河北泽众职业培训学校 《初级建（构）筑物消防员》教学大纲 适用专业：初级建（构）筑物消防员 适用学期：一期 培训时间：240课时 制订时间：2016年10月 一、课程定位 （一）课程性质 课程依据《建（构）筑物消防员国家职业标准》，针对从事建筑 物、构筑物消防安全管理、消防安全检查、消防控制室监控和建筑消 防设施操作与维护等工作的社会消防从业人员参加职业资格考试和 技能鉴定的需求而设置。以职业活动为导向，以职业技能为核心。 （二）课程作用 课程培养素质全面、技能过硬、敬业守纪，消防安全管理工作能 力强的专门人才。 （三）本课程与其他课程的关系 为进一步参加中级、高级消防职业知识与技能培训打下奠定良好 基础。 二、教学目标 （一）知识目标 3 具备必备的消防基础知识（燃烧基础、危险化学品、消防水力学、 电气消防、建筑消防和建筑消防设施）

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 1页 2011年造价员《土建工程》精选备考复习资料(1) 第一章绪论 第一节基本建设 一、基本建设的含义 基本建设是各单位购置和建造新的固定资产的经济活动过程，也是新增固定 资产的过程。它最终成果表现为固定资产的增加，但是固定资产的增加不一定都 表现为基本建设可以作为更新改造处理。 二、建设项目 1.建设项目 (1)建设项目的概念 建设项目也称为基本建设项目，指按一个总体设计进行建设的各个单项工程 所构成的总体。在我国通常把建设一个企业、事业单位或一个独立工程项目作为 一个建设项目;凡属于一个总体设计中分期分批进行建设的主体工程和附属配套 工程、综合利用工程、供水供电工程全体作为一个建设项目;不能把不属于一个 总体设计的工程，按各种方式归算为一个建设项目;也不能把同一个总体设计内 的工程，按地区或施工单位分为几个建设项目。 (2)建设